История о том, как преподаватель гончарного искусства разделил класс на две группы - количественную и качественную, и как в конце аттестации все работы наилучшего качества оказались делом рук учеников количественной группы. История напоминает о том, что иногда лучше учиться на своих ошибках, чем стремиться к безупречности.